教育環境

近年、教員の業務負担が増す中で、特に「保護者対応」が大きなストレス要因となっています。文部科学省やTALIS調査でも、教員の約45％が「保護者対応に不満を感じている」と回答。なぜこれほどまでに複雑化しているのでしょうか。保護者対応が教員の負...

日本の教育制度は全国一律のカリキュラムを採用しているにもかかわらず、地域によって教育環境には大きな差が存在します。特に地方では、教員不足、ICT整備の遅れ、学力格差など、構造的な課題が顕在化しています。文部科学省の最新データによれば、令和6...

日本の教育は、未来を担う人材を育てる基盤です。しかし、教育への公的支出は他国と比べて十分とは言えません。本記事では、日本の教育財政の現状と課題、そして今後の展望について考察します。日本の教育予算の現状教育への公的支出（対GDP比）日本：3....

2025年4月、文部科学省は「図書館・学校図書館と地域の連携協働による読書のまちづくり推進事業」の採択先を発表しました 。この事業は、読書活動を通じて地域の活性化を図る新しい取り組みとして注目されています。読書のまちづくり推進事業とは？この...

不登校の児童生徒数が全国で約30万人に達し、過去最多を記録しています。この状況を受けて、文部科学省は「誰一人取り残されない学びの保障」を掲げた不登校対策「COCOLOプラン」を推進しています。この記事では、COCOLOプランの概要と、広がり...